Article de revue du type Développement théorique (
; anglais)
Être, savoir, et faire : Importer des boîtes à outils théoriques pour les études sur l'autisme
Par
Hanna Bertilsdotter Rosqvist*, Monique Botha*, Kristien Hens, Sarinah O'Donoghue*, Amy Pearson*, Anna Stenning*
*Cinq co-auteur·rices sont autistes. [En savoir plus sur cette mention]
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