Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
Apprendre de la communauté: co-production itérative d'un programme pour soutenir le développement des compétences d'attention, de régulation et de réflexion chez les tout-petits présentant une probabilité accrue d'autisme ou de TDAH
Par
Alexandra Hendry,
Victoria Hulks,
Shona Murphy*,
Holly Radford*,
Sally Smith,
Tony Charman,
Sandra Mathers,
Sinead Rhodes,
Gaia Scerif
Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
'Construire notre propre maison' en tant que conseil de recherche participatif en partenariat avec la communauté et réservé aux personnes concernées : co-créer un espace sûr pour la production de connaissances sur les personnes autistes
Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
Recommandations pour l'éducation, la pratique clinique, la recherche et les politiques visant à promouvoir le bien-être des jeunes et des adultes autistes en mettant l'accent sur la sexualité et la diversité des genres
Par
Jeroen Dewinter,
Morénike Giwa Onaiwu*,
Maria Massolo,
Reid Caplan*,
Els Van Beneden*,
Nikki Brörmann,
Eileen Crehan,
Lisa Croen,
Susan Faja,
Dena Gassner*,
Laura Graham Holmes,
Cat Hughes*,
Morrigan Hunter*,
Monique Huysamen,
Paola Jelonche,
Meng-Chuan Lai,
Ilse Noens,
Heta Pukki*,
Mark Stokes,
John Strang,
Anna van der Miesen
Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
Construire l'avenir ensemble: façonner la recherche sur l'autisme par une participation significative
Par
Sue Fletcher-Watson,
Jon Adams*,
Kabie Brook*,
Tony Charman,
Laura Crane,
James Cusack*,
Susan Leekam,
Damian Milton*,
Jeremy Parr,
Elizabeth Pellicano
Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
Les lignes directrices pratiques de l'AASPIRE pour l'inclusion des adultes autistes dans la recherche en tant que co-chercheurs et participants
Par
Christina Nicolaidis,
Dora Raymaker*,
Steven Kapp*,
Mel Baggs*,
Elesia Ashkenazy*,
Katherine McDonald,
Michael Weiner,
Joelle Maslak*,
Morrigan Hunter*,
Andrea Joyce
