Ajouté le 26/06/2024
Article de revue du type Compte-rendu ( ; anglais)
*Tou.te.s les co-auteur·rices se sont publiquement identifié·es comme autistes. [En savoir plus sur cette mention]
Ces dernières années, il y a eu un appel croissant pour une recherche participative sur l'autisme (c'est-à-dire une recherche qui implique de manière significative les personnes autistes dans sa conception et sa mise en œuvre). La recherche participative en partenariat communautaire ("Community Partnered Participatory Research") est une méthodologie de recherche qui vise à partager le pouvoir entre les chercheurs et les membres de la communauté étudiée. Il existe un précédent en matière de recherche participative en partenariat communautaire sur l'autisme, mais il reste assez rare. Au début de notre nouvelle étude de recherche (appelée Autisme : de la menstruation à la ménopause), nous avons créé un conseil communautaire. Pour les six premières réunions, notre conseil était composé de quatre membres de la communauté autiste expérimentés dans la défense et l'activisme de l'autisme et de trois chercheurs autistes. Nous sommes les sept auteurs de cet article. Au cours de ces six premières réunions, nous avons prévu de recruter un plus grand nombre de membres profanes de la communauté qui nous rejoindraient plus tard pour le reste du projet (8 ans au total). Dans cet article, nous décrivons et réfléchissons à ce que l'on a ressenti au cours de ces six premières réunions en faisant partie d'un conseil de recherche communautaire où tout le monde est autiste. Nous discutons de la façon dont nous avons co-créé un espace sûr, de la façon dont nous nous sommes aidés mutuellement à nous sentir valorisés et de la manière dont nous avons travaillé ensemble pour répondre aux besoins d'accès parfois différents de chacun afin que chacun puisse participer pleinement. Nous fournissons des recommandations sur la manière d'aider les personnes autistes à mener des recherches selon leurs propres conditions, grâce à leurs idées uniques.
Pour information:
(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.
(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.
(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.
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