L'autisme en tant qu'émergent et transactionnel

Ajouté le 11/10/2024

Type de contenu

Article de revue du type Perspective ( ; anglais)

Jonathan Green
Autism as emergent and transactional publié dans la revue "Frontiers in psychiatry" Preprint, 14 pages , doi: 10.3389/fpsyt.2022.988755

=> Accès libre et gratuit

Résumé/Présentation

L'épistémologie actuelle de l'autisme en tant que phénotype découle de la cohérence des récits historiques et de décennies de travail dans la tradition de l'épidémiologie descriptive, culminant dans les descriptions catégorielles actuelles au sein des nosologies du DSM et de la CIM et du concept d' 'autisme prototypique'. La démonstration de la forte héritabilité de ce phénotype a conduit à une théorie essentialiste de l'autisme en tant qu'entité biologique et à la recherche concertée dans les sciences du développement cérébral et de la génétique de marqueurs biologiques distincts. Cette recherche n'a pas révélé de marqueurs simples expliquant les résultats autistiques et a conduit à des avancées vers une explication plus dimensionnelle. Cet article propose une approche transactionnelle alternative. Il propose de comprendre les états autistiques comme une propriété émergente au sein d'un système de développement complexe, lorsque le cerveau, l'esprit et le corps neurodivergents rencontrent leur environnement social et physique au cours du développement précoce. Les principales preuves soutenant cette approche proviennent d'essais d'intervention à allocation aléatoire basés sur cette théorie du développement transactionnel, à la fois pendant le prodrome pré-diagnostique de l'enfance et la période post-diagnostique précoce. Dans des preuves répliquées, ces essais d'intervention montrent qu'une modification ciblée de la qualité de l'environnement transactionnel social disponible pour l'enfant conduit à des modifications significatives, prévisibles et durables du phénotype autistique dimensionnel au fil du temps ; et de plus, dans un essai prodromique, à une réduction significative du statut de classification catégorielle ultérieure. L'inférence de ces preuves est que le phénotype autistique prototypique est en partie malléable avec un environnement social vécu modifié et qu'il émerge de ses traits constitutifs. Une telle approche transactionnelle élargit notre notion du phénotype et intègre l'étude de l'autisme dans la science du développement des différences individuelles. Elle remet en question les points de vue essentialistes, par exemple en ce qui concerne l'« évitement social » autistique intrinsèque ou les déficits d'empathie liés à la théorie de l'esprit, intègre des perspectives dimensionnelles et catégorielles, et est cohérente avec l'expérience vécue des personnes autistes et leur plaidoyer pour une meilleure compréhension au sein d'un modèle social.

Pour information:

(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.

(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.

(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.

  • C. Aldred, Jon. Green, C. Adams (2004). "A new social communication intervention for children with autism: pilot randomised controlled treatment study suggesting effectiveness". Child Psychology Psychiatry, 45(8). doi:10.1111/j.1469-7610.2004.00338.x

  • C. Aldred, Jon. Green, R. Emsley, H. McConachie (2012). "Brief Report: Mediation of Treatment Effect in a Communication Intervention for Pre-School Children with Autism". J Autism Dev Disord, 42(3). doi:10.1007/s10803-011-1248-3

  • G. Anderson (2008). "The potential role for emergence in autism". Autism Research, 1(1). doi:10.1002/aur.2

  • G. Anderson (2009). "Conceptualizing Autism: The Role for Emergence". Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 48(7). doi:10.1097/chi.0b013e3181a5e3d5

  • D. Astle, J. Holmes, R. Kievit, S. Gathercole (2022). "Annual Research Review: The transdiagnostic revolution in neurodevelopmental disorders". Child Psychology Psychiatry, 63(4). doi:10.1111/jcpp.13481

  • J. Bradshaw, D. Shi, C. Hendrix, C. Saulnier, C. Klaiman (2022). "Neonatal neurobehavior in infants with autism spectrum disorder". Develop Med Child Neuro, 64(5). doi:10.1111/dmcn.15096

  • S. Bryson, L. Zwaigenbaum, C. McDermott, V. Rombough, J. Brian (2008). "The Autism Observation Scale for Infants: Scale Development and Reliability Data". J Autism Dev Disord, 38(4). doi:10.1007/s10803-007-0440-y

  • D. Connaughton, R. Dai, D. Owen, J. Marquez, N. Mann, A. Graham-Paquin, M. Nakayama, E. Coyaud, E. M.N. Laurent, J. St-Germain, L. Snijders Blok, A. Vino, V. Klämbt, K. Deutsch, C. Wilfred Wu, C. Kolvenbach, F. Kause, I. Ottlewski, R. Schneider, T. Kitzler, A. Majmundar, F. Buerger, A. Onuchic-Whitford, M. Youying, A. Kolb, D. Salmanullah, E. Chen, A. van der Ven, J. Rao, H. Ityel, S. Seltzsam, J. Rieke, J. Chen, A. Vivante, D. Hwang, S. Kohl, G. Dworschak, T. Hermle, M. Alders, T. Bartolomaeus, S. Bauer, M. Baum, E. Brilstra, T. Challman, J. Zyskind, C. Costin, K. Dipple, F. Duijkers, M. Ferguson, D. Fitzpatrick, R. Fick, I. Glass, P. Hulick, A. Kline, I. Krey, S. Kumar, W. Lu, E. Marco, I. Wentzensen, H. Mefford, K. Platzer, I. Povolotskaya, J. Savatt, N. Shcherbakova, P. Senguttuvan, A. Squire, D. Stein, I. Thiffault, V. Voinova, M. J.G. Somers, M. Ferguson, A. Traum, G. Daouk, A. Daga, N. Rodig, P. Terhal, E. van Binsbergen, L. Eid, V. Tasic, H. Milo Rasouly, T. Lim, D. Ahram, A. Gharavi, H. Reutter, H. Rehm, D. MacArthur, M. Lek, K. Laricchia, R. Lifton, H. Xu, S. Mane, S. Sanna-Cherchi, A. Sharrocks, B. Raught, S. Fisher, M. Bouchard, M. Khokha, S. Shril, F. Hildebrandt (2020). "Mutations of the Transcriptional Corepressor ZMYM2 Cause Syndromic Urinary Tract Malformations". The American Journal of Human Genetics, 107(4). doi:10.1016/j.ajhg.2020.08.013

  • M. Elsabbagh, R. Bruno, M. Wai Wan, T. Charman, M. Johnson*, Jon. Green (2015). "Infant Neural Sensitivity to Dynamic Eye Gaze Relates to Quality of Parent–Infant Interaction at 7-Months in Infants at Risk for Autism". J Autism Dev Disord, 45(2). doi:10.1007/s10803-014-2192-9

  • D. Fein, M. Barton, I. Eigsti, E. Kelley, L. Naigles, R. Schultz, M. Stevens, M. Helt, A. Orinstein, M. Rosenthal, E. Troyb, K. Tyson (2013). "Optimal outcome in individuals with a history of autism". Child Psychology Psychiatry, 54(2). doi:10.1111/jcpp.12037

  • Jon. Green, T. Charman, H. McConachie, C. Aldred, V. Slonims, P. Howlin, A. Le Couteur, K. Leadbitter, K. Hudry, S. Byford, B. Barrett, K. Temple, W. Macdonald, A. Pickles (2010). "Parent-mediated communication-focused treatment in children with autism (PACT): a randomised controlled trial". The Lancet, 375(9732). doi:10.1016/s0140-6736(10)60587-9

  • Jon. Green, K. Leadbitter, C. Ellis, L. Taylor, H. Moore, S. Carruthers, K. James, C. Taylor, M. Balabanovska, S. Langhorne, C. Aldred, V. Slonims, V. Grahame, J. Parr, N. Humphrey, P. Howlin, H. McConachie, A. Le Couteur, T. Charman, R. Emsley, A. Pickles (2022). "Combined social communication therapy at home and in education for young autistic children in England (PACT-G): a parallel, single-blind, randomised controlled trial". The Lancet Psychiatry, 9(4). doi:10.1016/s2215-0366(22)00029-3

  • Jon. Green, A. Pickles, G. Pasco, R. Bedford, M. Wai Wan, M. Elsabbagh, V. Slonims, T. Gliga, E. Jones, C. Cheung, T. Charman, M. Johnson*, I. (2017). "Randomised trial of a parent‐mediated intervention for infants at high risk for autism: longitudinal outcomes to age 3 years". Child Psychology Psychiatry, 58(12). doi:10.1111/jcpp.12728

  • A. Gulsrud, G. Hellemann, S. F.N. Freeman, C. Kasari (2014). "Two to Ten Years: Developmental Trajectories of Joint Attention in Children With ASD Who Received Targeted Social Communication Interventions". Autism Research, 7(2). doi:10.1002/aur.1360

  • K. Alexandra Havdahl, V. Hus Bal, M. Huerta, A. Pickles, A. Øyen, C. Stoltenberg, C. Lord, S. Bishop (2016). "Multidimensional Influences on Autism Symptom Measures: Implications for Use in Etiological Research". Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 55(12). doi:10.1016/j.jaac.2016.09.490

  • T. Insel (2014). "The NIMH Research Domain Criteria (RDoC) Project: Precision Medicine for Psychiatry". AJP, 171(4). doi:10.1176/appi.ajp.2014.14020138

  • C. Jacques, V. Courchesne, S. Mineau, M. Dawson*, L. Mottron (2022). "Positive, negative, neutral—or unknown? The perceived valence of emotions expressed by young autistic children in a novel context suited to autism". Autism, 26(7). doi:10.1177/13623613211068221

  • D. Janvier, Y. Bi Choi, C. Klein, C. Lord, S. Hyun Kim (2022). "Brief Report: Examining Test-Retest Reliability of the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2) Calibrated Severity Scores (CSS)". J Autism Dev Disord, 52(3). doi:10.1007/s10803-021-04952-7

  • V. Jaswal, N. Akhtar (2019). "Being versus appearing socially uninterested: Challenging assumptions about social motivation in autism". Behav Brain Sci, 42. doi:10.1017/s0140525x18001826

  • K. Leadbitter, W. Macdonald, C. Taylor, K. Leneh Buckle*, I. (2020). "Parent perceptions of participation in a parent-mediated communication-focussed intervention with their young child with autism spectrum disorder". Autism, 24(8). doi:10.1177/1362361320936394

  • K. Leadbitter, C. Aldred, H. McConachie, A. Le Couteur, D. Kapadia, T. Charman, W. Macdonald, E. Salomone, R. Emsley, Jon. Green (2018). "The Autism Family Experience Questionnaire (AFEQ): An Ecologically-Valid, Parent-Nominated Measure of Family Experience, Quality of Life and Prioritised Outcomes for Early Intervention". J Autism Dev Disord, 48(4). doi:10.1007/s10803-017-3350-7

  • S. Lloyd-Fox, A. Blasi, C. Elwell, T. Charman, D. Murphy, M. Johnson* (2013). "Reduced neural sensitivity to social stimuli in infants at risk for autism". Proc. R. Soc. B., 280(1758). doi:10.1098/rspb.2012.3026

  • J. Loscalzo, I. Kohane, A. Barabasi (2007). "Human disease classification in the postgenomic era: A complex systems approach to human pathobiology". Molecular Systems Biology, 3(1). doi:10.1038/msb4100163

  • C. Molloy, D. Murray*, R. Akers, T. Mitchell, P. Manning-Courtney (2011). "Use of the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) in a clinical setting". Autism, 15(2). doi:10.1177/1362361310379241

  • L. Mottron (2021). "A radical change in our autism research strategy is needed: Back to prototypes". Autism Research, 14(10). doi:10.1002/aur.2494

  • M. Nilsson, P. Handest, L. Nylander, L. Pedersen, J. Carlsson, S. Arnfred (2019). "Arguments for a Phenomenologically Informed Clinical Approach to Autism Spectrum Disorder". Psychopathology, 52(3). doi:10.1159/000500294

  • B. Peterson (2015). "Editorial: Research Domain Criteria (RDoC): a new psychiatric nosology whose time has not yet come". Child Psychology Psychiatry, 56(7). doi:10.1111/jcpp.12439

  • A. Pickles, A. Le Couteur, K. Leadbitter, E. Salomone, R. Cole-Fletcher, H. Tobin, I. Gammer, J. Lowry, G. Vamvakas, S. Byford, C. Aldred, V. Slonims, H. McConachie, P. Howlin, J. Parr, T. Charman, Jon. Green (2016). "Parent-mediated social communication therapy for young children with autism (PACT): long-term follow-up of a randomised controlled trial". The Lancet, 388(10059). doi:10.1016/s0140-6736(16)31229-6

  • A. Pickles, V. Harris, Jon. Green, C. Aldred, H. McConachie, V. Slonims, A. Le Couteur, K. Hudry, T. Charman, I. (2015). "Treatment mechanism in the MRC preschool autism communication trial: implications for study design and parent‐focussed therapy for children". Child Psychology Psychiatry, 56(2). doi:10.1111/jcpp.12291

  • M. Rutter, L. Andersen‐Wood, C. Beckett, D. Bredenkamp, J. Castle, C. Groothues, J. Kreppner, L. Keaveney, C. Lord, T. O'Connor (1999). "Quasi‐autistic Patterns Following Severe Early Global Privation". Child Psychology Psychiatry, 40(4). doi:10.1111/1469-7610.00472

  • D. Ariel Sher, J. Gibson (2023). "Pioneering, prodigious and perspicacious: Grunya Efimovna Sukhareva's life and contribution to conceptualising autism and schizophrenia". Eur Child Adolesc Psychiatry, 32(3). doi:10.1007/s00787-021-01875-7

  • S. Shultz, A. Klin, W. Jones (2018). "Neonatal Transitions in Social Behavior and Their Implications for Autism". Trends in Cognitive Sciences, 22(5). doi:10.1016/j.tics.2018.02.012

  • L. Sterponi, K. de Kirby, J. Shankey (2015). "Rethinking language in autism". Autism, 19(5). doi:10.1177/1362361314537125

  • P. Szatmari, K. Chawarska, G. Dawson, S. Georgiades, R. Landa, C. Lord, D. Messinger, A. Thurm, A. Halladay (2016). "Prospective Longitudinal Studies of Infant Siblings of Children With Autism: Lessons Learned and Future Directions". Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 55(3). doi:10.1016/j.jaac.2015.12.014

  • A. Thomas, S. Chess, H. Birch, M. Hertzig, S. Korn (1964). "Behavioral individuality in early childhood.". Journal_inconnu. doi:10.1037/14328-000

  • M. Wai Wan, Jon. Green, M. Elsabbagh, M. Johnson*, T. Charman, F. Plummer, I. (2013). "Quality of interaction between at‐risk infants and caregiver at 12–15 months is associated with 3‐year autism outcome". Child Psychology Psychiatry, 54(7). doi:10.1111/jcpp.12032

  • A. Whitehouse, K. Varcin, S. Pillar, W. Billingham, G. Alvares, J. Barbaro, C. Bent, D. Blenkley, M. Boutrus, A. Chee, L. Chetcuti, A. Clark, E. Davidson, S. Dimov, C. Dissanayake, J. Doyle, M. Grant, C. Green, M. Harrap, T. Iacono, L. Matys, M. Maybery, D. Pope, M. Renton, C. Rowbottam, N. Sadka, L. Segal, V. Slonims, J. Smith, C. Taylor, S. Wakeling, M. Wai Wan, J. Wray, M. Cooper, Jon. Green, K. Hudry (2021). "Effect of Preemptive Intervention on Developmental Outcomes Among Infants Showing Early Signs of Autism". JAMA Pediatr, 175(11). doi:10.1001/jamapediatrics.2021.3298

Cette ressource est citée dans 1 ressource référencée sur le site:


 
Synthésiter/Commenter/Traduire cette référence?