Neurodiversité et autisme précoce

Ajouté le 18/10/2024

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Article de revue du type Commentaire ( ; anglais)

Neurodiversity and early autism publié dans la revue "JAMA Pediatrics" n°176, vol.12, 2 pages , doi: 10.1001/jamapediatrics.2022.4144

*Tou.te.s les co-auteur·rices se sont publiquement identifié·es comme autistes. [En savoir plus sur cette mention]

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Résumé/Présentation

En tant que médecins autistes, nous sommes d'accord avec la position de Dawson et al. : le mouvement de la neurodiversité considère que les personnes autistes sont à la fois neurodivergentes (divergeant de la majorité neurotypique) et handicapées par des environnements non conçus pour favoriser l'épanouissement des autistes. Les interventions thérapeutiques informées par la neurodiversité mettent donc l'accent sur la modification des facteurs externes afin de mieux correspondre à la personne autiste. Les tentatives thérapeutiques visant à modifier des facteurs internes à la personne doivent être réalisées avec le plus grand soin pour maintenir l'identité autistique de la personne tout en aidant à soutenir son intégration dans le monde neurotypique.

Pour information:

(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.

(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.

(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.


  • BCBA task list (5th edition). Behavior Analyst Certification Board. (Source)

  • N. Gore, S. Sapiets, L. Denne, et al. (2022). "Positive behavioural support in the UK: a state of the nation report". International Journal of Positive Behavioural Support, 12(Suppl 1). (Source)

  • A. Whitehouse, K. Varcin, H. Waddington, et al. "Interventions for children on the autism spectrum: a synthesis of research evidence". Autism CRC. (Source)

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