Ajouté le 12/06/2024
Article de revue du type Perspective ( ; anglais)
*Un.e co-auteur·rice s'est publiquement identifié·e comme autiste. [En savoir plus sur cette mention]
Extrait: La littérature sur les interventions précoces non pharmacologiques dans le domaine de l’autisme a profondément influencé la manière dont les autistes sont considérés et traités. Elle sous-tend la promotion généralisée des interventions précoces comme ayant des effets importants et durables sur la vie des personnes autistes. Mais ces effets entraînent-ils des préjudices à court et à long terme ?
Pour information:
(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.
(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.
(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.
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Kristen Bearss, Cynthia Johnson, Tristram Smith, Luc Lecavalier, Naomi Swiezy, Michael Aman, Lawrence Scahill (2015). "Effect of parent training vs parent education on behavioral problems in children with autism spectrum disorder: A randomized clinical trial". Jama, 313(15), doi:10.1001/jama.2015.3077
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Tiffany Benevides, Stephen Shore, Karen Palmer, Patricia Duncan, Ashley Plank, Megan Andresen, Ruth Caplan*, Brian Cook, Dana Gassner*, Brianna Hector*, Laura Morgan, Lucas Nebekar, Yenn Purkis, Brett Rankowski, Karen Wittig, Stacey Coughlin (2020). "Listening to the autistic voice: Mental health priorities to guide research and practice in autism from a stakeholder-driven project". Autism, 24(4), doi:10.1177/1362361320913257
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Kristen Bottema-Beutel, Shannon Crowley, Michael Sandbank, Tiffany Woynaroski (2020a). "Adverse event reporting in intervention research for young autistic children". Autism, 25, doi:10.1177/1362361320953617
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Kristen Bottema-Beutel, Shannon Crowley, Michael Sandbank, Tiffany Woynaroski (2020b). "Research Review: Conflicts of Interest (COIs) in autism early intervention research–a meta-analysis of COI influences on intervention effects". Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62, doi:10.1111/jcpp.13204
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William Britton, Jared Lindahl, David Cooper, Nathaniel Canby, Richard Palitsky (2021). "Defining and measuring meditation-related adverse effects in mindfulness-based programs". Clinical Psychological Science. Advance online publication. doi:10.1177/2167702621996340
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Vincent Courchesne, David Girard, Camille Jacques, Isabelle Soulières (2019). "Assessing intelligence at autism diagnosis: Mission impossible? Testability and cognitive profile of autistic preschoolers". Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(3), doi:10.1007/s10803-018-3798-5
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Sue Fletcher-Watson, Arlene Petrou, Jennifer Scott-Barrett, Philip Dicks, Catherine Graham, Ann O’Hare, Hazel Pain, Heather McConachie (2016). "A trial of an iPad™ intervention targeting social communication skills in children with autism". Autism, 20(7), doi:10.1177/1362361315602377
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Paula Jachyra, Rebecca Renwick, Barbara Gladstone, Evdokia Anagnostou, Barbara Gibson (2020). "Physical activity participation among adolescents with autism spectrum disorder". Autism, 25, doi:10.1177/1362361320947650
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Douglas Junqueira, Robin Phillips, Louisa Zorzela, Sherry Golder, Yoon Loke, David Moher, John Ioannidis, Sunita Vohra (2021). "Commentary: Time to improve the reporting of harms in randomized controlled trials". Journal of Clinical Epidemiology. Advance online publication. doi:10.1016/j.jclinepi.2021.04.020
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Laurent Mottron (2017). "Should we change targets and methods of early intervention in autism, in favor of a strengths-based education?". European Child & Adolescent Psychiatry, 26(7), doi:10.1007/s00787-017-0955-5
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Despina Papaioannou, Clare Cooper, Charlotte Mooney, Rhiannon Glover, Eleanor Coates (2021). "Adverse event recording failed to reflect potential harms: A review of trial protocols of behavioural, lifestyle and psychological therapy interventions". Journal of Clinical Epidemiology, 136, doi:10.1016/j.jclinepi.2021.02.018
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Margaret Rodgers, David Marshall, Michelle Simmonds, Anthony Le Couteur, Maarten Biswas, Keren Wright, Debbie Rai, Stuart Palmer, Louise Stewart, Ruth Hodgson (2020). "Interventions based on early intensive applied behaviour analysis for autistic children: A systematic review and cost-effectiveness analysis". Health Technology Assessment (Winchester, England), 24, doi:10.3310/hta24340
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Ghazal Yadollahikhales, Nancy Blenkush, Mark Cunningham (2021). "Response patterns for individuals receiving contingent skin shock aversion intervention to treat violent self-injurious and assaultive behaviours". BMJ Case Reports CP, 14(5), doi:10.1136/bcr-2021-241204
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Deborah Zarin, Steven Goodman, Jonathan Kimmelman (2019). "Harms from uninformative clinical trials". JAMA, 322(9), doi:10.1001/jama.2019.11397
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Louisa Zorzela, Yoon Loke, John Ioannidis, Sherry Golder, Patricia Santaguida, Douglas Altman, David Moher, Sunita Vohra (2016). "PRISMA harms checklist: Improving harms reporting in systematic reviews". British Medical Journal, 352, doi:10.1136/bmj.i157
Cette ressource est citée dans 8 ressources référencées sur le site:
- Patrick Dwyer & coll. (2021, en), "Une table ronde d'experts sur les expériences des chercheur·euses autistes en autisme".
- Sarah Bernard & coll. (2022, en), "Neurodiversité et autisme précoce".
- Nathan Keates & coll. (2022, en), "Tensions entre la socialité autistique, la communication et la recherche sur les compétences sociales: Une réponse à Bambara (2022) et Camarata (2022)".
- Kristen Bottema-Beutel & coll. (2023, en), "Anti-capacitisme et exactitude scientifique dans la recherche sur l’autisme: une fausse dichotomie".
- Ari Ne’eman & coll. (2023, en), "Un problème de 'passing': évaluer les préjudices et bénéfices dans la recherche sur l'autisme".
- Kristen Bottema-Beutel & coll. (2024, en), "Problèmes concernant les 'comportements problématiques': une revue systématique secondaire de la recherche interventionnelle auprès des adolescents autistes".
- Tori Haar & coll. (2024, en), "'Nous avons tellement à offrir': points de vue des membres de la communauté sur la recherche sur l'autisme".
- Diana Tan & coll. (2024, en), "Rapporter l'implication de la communauté dans la recherche sur l'autisme: Résultats du journal Autism ".
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