'Une différence dans les valeurs typiques': perspectives autistiques sur la communication sociale autistique

Ajouté le 13/08/2024

Type de contenu

Article de revue du type Recherche scientifique ( ; anglais)

Holly Sutherland * , Sue Fletcher-Watson , Joseph Long , Catherine Crompton
'A difference in typical values': autistic perspectives on autistic social communication publié dans la revue "PsyArxiv" Preprint, 28 pages , doi: 10.31219/osf.io/2us8a

*Un.e co-auteur·rice s'est publiquement identifié·e comme autiste. [En savoir plus sur cette mention]

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Résumé/Présentation

Les personnes autistes socialisent et communiquent différemment des personnes non autistes. Cependant, les descriptions définitives de ce à quoi ce style de communication sociale pourrait ressembler, du point de vue des personnes autistes, ont jusqu'à présent été limitées. Cette recherche qualitative a exploré les récits des personnes autistes concernant leur propre comportement de communication sociale et leurs expériences d'interactions en face-à-face, afin de mieux comprendre le style de communication sociale autistique. Neuf adultes autistes (4 femmes, 1 personne non-binaire, 4 hommes ; âgés de 23 à 70 ans) ont participé à un groupe de discussion en ligne, de type forum, sur une période de deux semaines. Ils ont participé à des discussions sur la manière dont ils signalaient leur (dés)intérêt et leur (in)confort lors des conversations ; quels étaient leurs comportements de communication sociale naturels ; ce que c'était de parler avec des personnes autistes, comparé à des personnes non autistes ; et tout ce qu'ils pensaient que les chercheurs devraient savoir. À partir de cela, cinq thèmes ont été développés : les expériences autistiques de soi, d'attention et d'environnement ; les attentes autistiques concernant le fonctionnement des interactions sociales ; les conflits entre les attentes autistiques et les normes neurotypiques ; l'effort constant de compensation et de camouflage ; et la recherche et la création de compréhensions partagées entre neurotypes. Nos résultats mettent en lumière l'interaction complexe entre les différences/difficultés autistiques et l'environnement social des personnes autistes, et soulignent le rôle que jouent les environnements normatifs neurotypiques dans la construction de l'autisme en tant que handicap de communication sociale.

Pour information:

(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.

(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.

(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.

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