Les pairs neurotypiques sont moins enclins à interagir avec les personnes autistes sur la base de jugements formés à partir de brefs extraits de comportement

Ajouté le 11/11/2024

Type de contenu

Article de revue du type Recherche scientifique ( ; anglais)

Noah Sasson , Daniel Faso , Jack Nugent , Sarah Lovell , Daniel Kennedy , Ruth Grossman
Neurotypical peers are less willing to interact with those with autism based on thin slice judgments publié dans la revue "Scientific reports" n°1, vol.7, 10 pages , doi: 10.1038/srep40700

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Résumé/Présentation

Les personnes avec autisme (TSA), y compris celles qui nécessitent autrement moins de soutien, rencontrent de graves difficultés dans les interactions sociales quotidiennes. La recherche dans ce domaine s'est principalement concentrée sur l'identification des différences cognitives et neurologiques qui contribuent à ces déficiences sociales, mais l'interaction sociale, par définition, implique plus d'une personne, et les difficultés sociales peuvent provenir non seulement des personnes avec TSA elles-mêmes, mais aussi des perceptions, jugements et décisions sociales prises par leur entourage. Ici, à travers trois études, nous constatons que les premières impressions des personnes avec TSA, formées à partir de brefs extraits de comportement social dans le monde réel par des observateurs au développement typique, sont non seulement beaucoup moins favorables sur une gamme de jugements de traits comparativement aux témoins, mais sont également associées à une réduction des intentions de poursuivre des interactions sociales. Ces schémas sont remarquablement robustes, se produisent en quelques secondes, ne changent pas avec une exposition prolongée et persistent tant chez les enfants que chez les adultes. Cependant, ces biais disparaissent lorsque les impressions sont basées sur du contenu conversationnel dépourvu de signaux audio-visuels, suggérant que le style, et non le contenu, alimente les impressions négatives sur les personnes avec TSA. Collectivement, ces résultats plaident en faveur d'une perspective plus large des difficultés sociales dans le TSA, qui prend en compte à la fois les déficiences de l'individu et les biais des partenaires sociaux potentiels.

Pour information:

(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.

(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.

(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.

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