Article de revue

Ajouté le 25/01/2025

Article de revue du type Perspective ( , anglais)

Type de contenu

Huit principes de neuro-inclusion; Une perspective autistique sur l'innovation des méthodes de recherche inclusives

Par Jessica Dark*

*L'auteur·rice s'est publiquement identifié·e comme autiste. [En savoir plus sur cette mention]

Ajouté le 25/06/2024

Article de revue du type Revue de la littérature ( , anglais)

Type de contenu

Problèmes concernant les 'comportements problématiques': une revue systématique secondaire de la recherche interventionnelle auprès des adolescents autistes

Par Kristen Bottema-Beutel, Rachael McKinnon, Sarah Mohiuddin, Shannon Crowley, So Yoon Kim

Ajouté le 21/06/2024

Article de revue du type Revue de la littérature ( , anglais)

Type de contenu

Pratique fondée sur des données probantes: rapports sélectifs et inadéquats dans la recherche interventionnelle sur l'autisme dans la petite enfance

Par Micheal Sandbank, Kristen Bottema-Beutel, Ya-Cing Syu, Nicolette Caldwell, Jacob Feldman, Tiffany Woynaroski

Ajouté le 19/06/2024

Article de revue du type Témoignage ( , anglais)

Type de contenu

'Survivants du verre de mer': témoignages de personnes autistes sur leurs expériences éducatives

Par Jacqui Shepherd, Beth Sutton*, Simon Smith*, Marysia Szlenkier*

*Trois co-auteur·rices se sont publiquement identifié·es comme autistes. [En savoir plus sur cette mention]

Ajouté le 23/06/2024

Article de revue du type Recherche scientifique ( , anglais)

Type de contenu

Quelles sont les priorités de recherche sur l’autisme chez les adultes autistes en Écosse ?

Par Eilidh Cage, Catherine Crompton, Sarah Dantas, Khiah Strachan, Rachel Birch*, Mark Robinson, Stasa Morgan-Appel*, Charlie MacKenzie-Nash, Aaron Gallagher, Monique Botha*

*Trois co-auteur·rices se sont publiquement identifié·es comme autistes. [En savoir plus sur cette mention]

Ajouté le 26/07/2024

Article de revue du type Recherche scientifique ( , anglais)

Type de contenu

Soutenir les adultes autistes nouvellement identifiés ou diagnostiqués: une première évaluation d'un programme mené par des personnes autistes

Par Laura Crane, Caroline Hearst*, Maria Ashworth, Jade Davies, Elisabeth Hill

*Un.e co-auteur·rice s'est publiquement identifié·e comme autiste. [En savoir plus sur cette mention]

Ajouté le 21/06/2024

Article de revue du type Perspective ( , anglais)

Type de contenu

Les déclarations de positionnalité ne devraient pas nous forcer à 'sortir' de nous-même

Par Flora Oswald

Ajouté le 21/06/2024

Article de revue du type Recherche scientifique ( , anglais)

Type de contenu

Facteurs médiateurs entre le diagnostic d'autisme préexistant et les pensées et comportements suicidaires ultérieurs : Une étude de suivi de cohorte

Par Jung-Chi Chang, Meng-Chuan Lai, Shu-Sen Chang, Susan Shur-Fen Gau

Ajouté le 04/09/2024

Article de revue du type Recherche scientifique ( , anglais)

Type de contenu

Expériences des élèves autistes dans les écoles primaires et secondaires: Une revue exploratoire et une consultation avec des élèves autistes en Irlande

Par Aoife Lynam, Mary Rose Sweeney, Lisa Keenan, Sinéad McNally

Ajouté le 19/10/2024

Article de revue du type Perspective ( , anglais)

Type de contenu

Un problème de 'passing': évaluer les préjudices et bénéfices dans la recherche sur l'autisme

Par Ari Ne’eman*, Kenneth Richman, Allison McCarthy, Daniel Wilkenfeld*

*Deux co-auteur·rices se sont publiquement identifié·es comme autistes. [En savoir plus sur cette mention]