Ajouté le 21/09/2024
Article de revue du type Edito ( ; anglais)
*Un.e co-auteur·rice s'est publiquement identifié·e comme autiste. [En savoir plus sur cette mention]
[Premières lignes de l'édito]
En termes simples, le « problème de la double empathie » fait référence à une rupture de compréhension mutuelle (qui peut se produire entre n'importe quelles deux personnes) et constitue donc un problème auquel les deux parties doivent faire face. Cependant, il est plus susceptible de se produire lorsque des personnes aux dispositions très différentes tentent d'interagir. Dans le contexte des échanges entre personnes autistes et non autistes, le problème a traditionnellement été perçu comme résidant dans le cerveau de la personne autiste. Cela a pour conséquence de définir l'autisme principalement en termes de trouble de la communication sociale, plutôt que de considérer l'interaction entre personnes autistes et non autistes comme un problème mutuel et interpersonnel.
Cela fait maintenant 10 ans que le terme « problème de la double empathie » a été décrit pour la première fois dans les pages d'une revue académique (Milton, 2012).
Pour information:
(1) Les références en bleu sont des ressources référencées sur notre site.
(2) Les auteur·rices repris dans cette bibliographie dont le nom est en couleur ont publié d'autres ressources référencées sur le site. Cliquer sur le nom permet de voir la liste des ressources publiées et partagées sur le site.
(3) Les auteur·rices dont le nom est suivi d'une astérisque ont publiquement divulgué être autistes.
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Cette ressource est citée dans 4 ressources référencées sur le site:
- Ari Ne’eman & coll. (2023, en), "Un problème de 'passing': évaluer les préjudices et bénéfices dans la recherche sur l'autisme".
- Damian Milton & coll. (2024, en), "Théoriser l'autisme".
- George Watts & coll. (2024, en), "'Une certaine magie' – les expériences d’interaction des adultes autistes avec d’autres personnes autistes et leur relation avec la qualité de vie : une revue systématique et une méta-synthèse thématique".
- Jenny Mai Phan & coll. (2025, en), "Ocytocine et autisme: repenser le traitement et la recherche à travers une perspective neurodivergente".
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