Article de revue
du type
Compte-rendu
(
, anglais)
Apprendre de la communauté: co-production itérative d'un programme pour soutenir le développement des compétences d'attention, de régulation et de réflexion chez les tout-petits présentant une probabilité accrue d'autisme ou de TDAH
Par
Alexandra Hendry,
Victoria Hulks,
Shona Murphy*,
Holly Radford*,
Sally Smith,
Tony Charman,
Sandra Mathers,
Sinead Rhodes,
Gaia Scerif
Article de revue
du type
Recherche scientifique
(
, anglais)
'J'ai fait ce que je pouvais pour gagner de l'argent et être utile': une exploration qualitative des parcours des personnes autistes vers le succès et l'épanouissement professionnel
Par
Jade Davies,
Rachel Melinek*,
Adam Livesey*,
Estelle Killick,
Evelyn Sam,
Anna Romualdez,
Elizabeth Pellicano,
Anna Remington
Article de revue
du type
Perspective
(
, français)
Savoirs sur l’autisme et savoirs autistes. Réflexion sur les enjeux épistémologiques et les injustices épistémiques qui caractérisent la recherche et les connaissances dans le domaine de l’autisme